12 czerwca 2019r. - Protokół po zakończeniu konkursu #tabliczka2019 – Mnożenie do 100
Utworzono dnia 12.06.2019
Konkurs "Tabliczka 2019 - Mnożenie do 100" odbył się w dniach 27-29.05.2019r. dla uczniów i 2.06.2019r. dla rodziców w formule Edukacyjne Wyzwania Medialne. Głównym celem edukacyjnym konkursu było doskonalenie znajomości tabliczki mnożenia uczniów szkół podstawowych zgodnie z podstawą programową oraz możliwość uczczenia rocznicy odzyskania niepodległośći Polski. Zapisy do konkursu rozpoczęły się w marcu i trwały także w trakcie rozpoczęcia prac konkursowych: eliminatora błędów, który został otwarty dnia 24.04.2019 r. Polegał na zapoznawaniu się uczestników z pracą online, a także na ćwiczeniu zadań testu głównego. Eliminator składał się z pięciu poziomów zawierających zadania mnożenia liczb z zakresu do 100. Przez miesiąc uczniowie pracowali podczas zajęć szkolnych pod opieką i z pomocą nauczycieli, a także samodzielnie w domach. Test główny konkursu odbył się 27-29.05.2019 r.
W teście głównym wzięło udział 1303 uczniów i 50 rodziców lub znajomych z całej Polski.Wyniki średniej ilości zdobytych punktów przez wszystkich uczestników w zaokrągleniu to 17 pkt. – 85%, natomiast wynik średni uczniów naszej szkoły to 18pkt.
Nasza szkoła wraz z uczniami podjęła wyzwanie rywalizacji o umowny tytuł Mistrz/Mistrzowie tabliczki mnożenia. Każdy uczestnik musiał się zmierzyć z testem głównym, w którym wylosował 20 zadań z pięciu poziomów ćwiczonych w eliminatorze błędów. Wyniki testu głównego przyniosły bardzo dobre wiadomości dla wielu uczniów.
Wyniki ogólne konkursu:
W konkursie wzięło udział 34 uczniów z klas II-VI.
1. Pierwsze miejsce: 79 % uczniów osiągnęło wynik 85% pkt. i więcej
2. Drugie miejsce: 9 % uczniów zdobyło 70% pkt. i więcej
3. Trzecie miejsce: 9 % uczniów zdobyło 50% pkt i więcej.
Tylko 3% uczniów zdobyło mniej niż 50% punktów.
Konkursowi przyświecał także cel marketingowy, mianowicie propagowanie w środowisku lokalnymdziałań edukacyjnych szkoły - konkretnej placówki i kadry, bo poprzez nią społeczeństwo patrzy na cały system oświaty. Niestety, za mała ilość znajomych i rodziców uczniów wzięła udział w wyzwaniu w dniu 02.06.2019 r. To początki formuły i pierwsze tego typu konkursy, być możeza rok, w drugiej edycji ten element wypadnie lepiej.
Konkurs spełnił swoje cele.
- Umożliwił naszej szkole wzięcie udziału w wydarzeniu powstałym dla uczczenia setnej rocznicy odzyskania niepodległości.
- Wspomagał proces utrwalania znajomości tabliczki mnożenia.
-
Pokazał edukacyjne walory nauczania i uczenia się poprzez rozwiązywanie testów,które być może staną się w przyszłości kierunkiem rozwoju edukacji.
-
Umożliwił zastosowanie internetu i smartfonów dla unowocześnianie bazy dydaktycznej, a także tworzenie nowego wizerunku nauczyciela i szkoły otwartych na innowacje.Każda szkoła, która brała udział w konkursie ma swoich mistrzów. Nasza również. Oto oni:Maksymilian Tyburczy,Paweł Nowak,Kornelia Partyka,Przemysław Białas,Bartłomiej Szot,Jan Krawiec,Jakub Durak,Amelia Dziadura,Lena Białas,Łukasz Kaczor,Szymon Olszowy,Karolina Sito,Antoni Suski,Jakub Sondej. Ogromne brawa dla nich.Należą się również podziękowania tym rodzicom, którzy podjęli dodatkowy trud i również rozwiązali test główny.Bogusława Kozak
